体育成为第三主科？
新版课程标准一出，很多家长都认为，体育总课时比例达10%-11%，一举超越外语（6%-8%）和理化生、科学（8%-10%），成为小、初阶段仅次于语文和数学的第三大主科。
也因此，体育成了第三大主科的说法，在家长群里四处流传。
真实情况是：体育课占比20多年来没变！
据了解，我们国家上一个版本的“课程设置及比例”文件，是年的版本，上面清楚显示，体育课的占比就是10%-11%，而外语课为6%-8%。
▲教育部年义务教育课程设置
也就是说，体育课早在20多年前，就被要求占10-11%的课时，如果说有什么细微改动，只是在表述上有点区别：版1-6年级叫“体育”，7-9年级叫“体育与健康”，而版是1-9年级统称“体育与健康”。至于为什么过去20多年里我们总觉得体育课太少，分析人士表示，那是因为各学校在落实这个环节存在不足，但绝不是国家政策层面没有给予重视。
如果以课时占比来计算，那体育早在20多年前就是第三大主科。
目前，上海中考总分为分。语文、数学、英语，各分；综合测试（物理+化学）分；历史、道德与法制，各60分；体育与健身，30分。
如果以中考分值来计算，上海中考的体育科目，不仅算不上第三大主科，还属于绝对的副科。版体育课变化
那么“体育”学科这次的变化到底是什么呢？找出了上一个版本的《义务教育：体育与健康课程标准》（年版），与新版标准的一个重大区别在于：
年的版本，在主体部分，是以年龄梯度划分：1-2年级，3-4年级，5-6年级，7-9年级，也就是说，这份文件的指导意义在于，告诉我们孩子在不同年龄段所应达到的一个体育健康标准；
而《课程标准》显示，义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。▲教育部版体育课程内容其中，专项运动技能包括球类运动、田径类运动、体操类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动、新兴体育类运动六类，每类包含若干运动项目。
根据新课标的定义：
1.田径类运动项目：
（1）跑
短跑、中长跑、跨栏跑、接力跑等；
（2）跳
跳高、跳远等；
（3）投掷
推铅球、掷实心球、掷垒球等。
2.体操类运动项目：
（1）技巧与器械体操
支撑跳跃、技巧运动、低单杠运动等；
（2）艺术性体操
韵律操、健美操等。
3.水上运动项目：
蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳等。
4.冰雪运动项目
速度滑冰、高山滑雪、冰球等。
5.中华传统体育类运动项目
（1）武术类
长拳、形意拳、八卦掌、中国式摔跤、太极拳、射箭、射弩等；
（2）其他民族民间传统体育类
舞龙、舞狮、摇旱船、跳竹竿、赛龙舟、荡秋千、抢花炮、珍珠球、毽球、墩球等。
6.新兴体育类运动项目
（1）生存探险类项目
定向运动、野外生存、远足、登山、攀岩等；
（2）时尚运动类项目
花样跳绳、滑板、极限飞盘、跆拳道、独轮车、小轮车、飞镖等。
值得