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儿童做手工的好处
1、锻炼手工能力，可以尝试的能力，多动手，使学生的创作个性得以最大限度地发挥。在手工制作中思维较其他活动更开阔，最充分地表达现有水平，用手工制作的方法对想象中的东西进行创造，在从虚到实的过程中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，有利于脑部的发育。
做手工对孩子有什么影响呢？
第一，手工活动是我们探索求知的一个途径，是促进大脑发育的活动，动手做得越多，我们能够学到的东西就越多。
第二，手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。从粗略的手工到精细的手工的进步过程，让孩子的动手能力循序渐进的提高，通过做手工能够让孩子更精准的控制自己的动作。
第三，不只是生理层面的作用，手工活动对人的综合能力和心理健康更加重要。
2、在手工制作过程中，往往都需要多方面的配合，特别是与人的配合，同过合作，动手制作的过程，会使儿童更懂得与人沟通，换位思考，促进交往能力发展。
3、可以丰富儿童的生活。现在手工渐渐被机器取代，对于儿童，最重要的不是坐以享用，而是要了解创造的历史，体验创造的意义，手工制作，不仅可以让宝宝学习到东西，还可以丰富他们的生活，让他们的童年充满欢乐。
4、促进生理机制发展。儿童在手工制作的过程中，是要调动所有的感官的，不仅是左右手的协调，还有手与脑的配合，通过实操，会有感性认知，从而促进脑的进化。
1.做手工能提升孩子的专注力；
2.做手工能培养孩子自信心；
3.做手工能培养孩子的观察力；
4.做手工能培养孩子创造力；
5.做手工能养孩子动手能力；
6.做手工能促进孩子思维发展；
7.做手工能培养孩子多种技能；
8.做手工能丰富孩子的童年生活；
9.做手工有利于配合孩子的感知能力；
10.做手工增添孩子的作品成就感；
孩子做手工动手动脑好处多，孩子动手做手工知多少？
因为担心孩子精力有限，很多家长在上学之后要帮孩子做一些选择，从各种各样的兴趣活动中选出几个保留的和几个舍弃的，常常“手工”因为没有考试、没有考级、没有赛事、难得成绩等等的因素，渐渐被冷落了，数学、作文、音乐、舞蹈等等课程将成为课外补习的主要内容。
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