如何引导孩子多看书少玩游戏？
家长的这种假期综合征，已经被嗅觉灵敏的商家牢牢把控，于是，各大培训班早在寒假到来之前的一个月，就已经做好了“接盘侠”的全部工作：假期补课的、特长培养的、阅读提高的、寓教于乐的、升学深造的……没有想不到，只有你做不到。但是，家长们为啥还纠结呢？这就归结到“学习”的本身。
家长的钱是花了，娃的时间也被占用了，培训班的老师也的确传授知识了，但是所有的家长都禁不住问一个问题——我的孩子真的学到东西了吗？或者说，孩子真的会学习吗？
大多数孩子甚至成年人，都是不会‘学习’的，他们不知道如何思考，不知道如何提问，不知道如何设定目标，更不知道习得知识到底意味着什么。
掌握学习方法才能事半功倍
学习方法，不是高不可攀的前沿科学，而是每个孩子都天生具备却不为人知的技能。这套学习方法包括6大路径：价值感、目标、提升、实践、融合和反思。这6大路径在学习活动的整个过程形成闭环，同时又互相影响、互相作用，在反复思考和学习管理中逐渐改善思维过程，最终形成有效的学习方法。
我们不妨先看看这个实验——飞镖实验：
实验组织者：乔治梅森大学心理学家。
实验对象：一群女中学生。
实验内容：第一次学习投掷飞镖。
实验过程：共分为三组。
第一组叫作绩效表现组，研究人员告诉她们，只要朝着靶心扔飞镖就行，得分最高的组赢得比赛。
第二组叫作学习方法组，这一组学习扔飞镖的方式与第一组完全不同。研究人员让该组学生把注意力集中在掌握扔飞镖的过程上。这一组学生首先学习如何投掷，掌握几个基本步骤，比如，先让手臂尽量贴近身体，然后学习如何瞄准靶心。换句话说，这组学生从以过程为目标逐渐过渡到以结果为目标。
第三组叫作传统智慧组。研究人员给她们的指导就是尽量做到最好，也就是说，这一组学生可以采用她们喜欢的任何方式学习投掷飞镖。
实验结果：
学习方法组的成绩远高于另外两个组，她们的实际得分差不多是传统智慧组的两倍，而且她们更加享受实验过程。心理学家说，该组学生在实验结束后的几周内，还多次要求向研究人员学习更多的飞镖投掷技巧。
实验的结果非常直观。学习就是一套理解事物的体系。学习活动需要设定目标，需要集中注意力，需要规划，需要反思，需要获得成就感，成就感又有助于更高目标的设定，这一学习闭环，正好体现了6大路径在学习活动中的重要作用。主动参与的学习可以激发深层思维，一旦孩子懂得如何学习，将会更主动、更高效地掌握所学的知识，这才算是真正的爱上学习。
令人欣慰的是，掌握这样一套有效的学习方法并不费力。比如投掷飞镖，如果家长能督促孩子在大约一半的练习中记录每一次投掷飞镖的结果，仅仅这样一个举动，就足以提升投掷的结果。
然而，我们却很少教孩子这么做。
有效的寒假从正确的阅读开始
这个寒假，很多家长恐怕都想让孩子多看点书，度过一个有意义的假期。对于成长中的青少年来说，阅读本身就是一件需要鼓励的、需要引导的事。
如果让阅读成为孩子的一种自发行为，继而形成习惯，将是对孩子的一生都有益的。现在，我们就以阅读为例，谈谈如何帮助孩子养成寒假阅读的好习惯。
启动元认知
元认知，通俗一点解释，就是关于思考的思考、对认知的认知。元认知是随时发生的。当孩子放弃了乐高积木的图示说明，动用想象力和创造力直接上手拼装的时候，就开始了元认知活动；孩子嘴里念叨，根据发音口形想一个事物的名称时，也是在进行元认知；所以，在孩子阅读一篇文章之前，家长可以引导他提一些具体的问题，这是启动元认知的好办法。
孩子放学回家后，陪他阅读时，可以问孩子以下几个问题：
你掌握了这篇短文的哪些观点？
你的阅读目标是什么？
你需要更多的阅读背景知识吗？
你可以用另外一种方式学习文中的观点吗？
你通过阅读取得进步了吗？
即使孩子不能正确地回答，阅读文章的收获也会多很多。因为当孩子想象阅读内容中的一些具体场景时，他对所读内容的印象就会更深刻。家长可以引导孩子在大脑里“过电影”，让孩子把阅读内容与大脑里的生活片段联系起来，这样印象会更为持久。
多问“为什么”
“为什么”的问题会让孩子思考自己的思维过程，想清楚自己通过阅读知道了哪些知识，所以阅读过程中应当多问孩子这类问题，比如：
这段文字讲的是什么事情？
作者希望表明的观点是什么？
为什么作者有这样的主张？
为什么要相信作者？
这里有没有看起来说得不清楚的地方？
孩子本身处于一个充满好奇心的年龄，千万不要压抑孩子的天性，让他们多问为什么，会让他们对事物的理解更加深入。
变换读书法
俗话说，方法总比问题多。这就要求家长在教导孩子时，应当根据不同的文章变化不同的练习方法，避免重复。
比如，如果想学习美国历史，就需要阅读两篇关于美国独立战争的文章、两篇南北战争的文章，还有两篇“冷战”的文章。研究显示，如果学习者穿插读这些文章，他们对美国历史的理解就会更深入。他们可以先读一篇美国独立战争的文章，再读一篇南北战争的文章，之后再读一篇“冷战”的文章，然后重复这个过程读另外的那些文章。为什么这样有效呢？因为通过穿插阅读，可以帮助人们发现不同主题之间的相互关联。
不要让孩子在假日中天天面临补课，学习的烦恼，让他害怕放假。试着慢慢改变孩子的学习方法，会更加的有效果