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本期与大家分享孩子逆反的问题。
现实生活中，家长有没有碰到这样的问题呢？孩子慢慢长大了，很多事情却故意与自己对着干，想让他做的事情他不做，不让他做的事情，他却偏要做，怎么说都不听。面对一个唱反调的孩子，家长们往往是怒气冲天，大声责骂，结果却是适得其反、恶性循环。其实，这是孩子的逆反心理在作怪。
那孩子逆反应该怎么办呢？
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小亮的故事
小亮是一个小学六年级的学生，平时成绩还不错。有一天放学了，难得老师布置的作业不算多，小亮就约了几个要好的同学一起去打篮球，好久没这么高兴了，几个小伙伴忘记了时间，天快黑了才各自回家。
小亮回到家，看到爸爸妈妈已经做好了饭，在焦急地等他回来，心里觉得很内疚，马上对父母说：“对不起，我刚才与同学去打篮球，回来晚了。”可是，小亮的爸妈就像什么都没有听见，先是爸爸大声吼了起来：“作业做完了吗？就知道玩。”妈妈也在旁边指责：“就是，学习考试怎么没看到你这么积极？什么时候给我考个第一回来？以后不准去打篮球。”就这样，爸爸妈妈你一句我一句，足足说了20多分钟，把小亮批得体无完肤。
小亮心里想：我不就是去打了一会篮球吗？我也道歉了，怎么爸爸妈妈还揪着不放？把我说得一无是处呢？到后来，小亮的脾气也上来了，在心里暗暗说：我下次还去玩，看你们能把我怎么样。
这件事后，小亮变得越来越倔强，不但经常晚归，还不时与父母斗气，说翻脸就翻脸，成绩也越来越差。
小亮的例子，就是典型的逆反心理。本来小亮是愿意接受批评的，由于父母的过度指责、唠叨，反而引起了小亮的逆反心理，与父母对抗。
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逆反期的特点
孩子在成长的过程中，会经历两个逆反期，第一逆反期在2-4岁期间，一般在3岁左右；第二逆反期在小学高年级至初中阶段，年龄10-11岁到15-16岁，突出表现在青春发育期。
这两个逆反期，都聚焦在独立自主，要求独立自主的权利；都出现成长和发展的超前意识，第一逆反期的孩子具有“长大感”，第二逆反期的孩子具有“成人感”。而对于独立自主，两个逆反期的表现是不同的。第一逆反期是要求按自我的意愿做事情，反抗父母的控制，例如3岁的孩子要自己吃饭、洗澡等等，就算自己做不好，也不愿意父母帮忙。第二逆反期是要求人格独立、社会地位平等、精神和行为自主，认为自己已经是“大人”，反抗父母或老师的控制。
处于第二逆反期的孩子具有“成人感”，身心发展迅速而又不平衡，在心理上认为自己已经发育成熟，已经是成人。但实际上他们的认知水平、思维方式、社会经验等方面都处于半成熟状态，处于童年期向成熟期发展的过渡阶段，这就出现了自己认为的心理发展水平与现实真正的发展水平之间的矛盾。这是发展中的矛盾，也是人生必经的阶段，会遇到许多压力、困难与危机。
逆反期是人生非常特殊的一个时期。一方面孩子会遭遇前所未有的困惑，面临各种各样的选择，想快速摆脱父母的控制，另一方面孩子其实非常渴望得到理解和帮助、需要诉说。
如何帮助孩子顺利度过逆反期，成长为成人，是既困难又复杂的事情，是所有家长都必须面临的问题。
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逆反的行为逻辑：“飞镖效应”
“飞镖”是古代捕猎的一种巧妙武器，当猎人把飞镖用力掷出后，它会沿着一条弧线飞出去，然后再继续沿着弯曲的弧线折回来，重新回到猎人的手里。因此，在心理学上，把行为举措产生的结果与预期目标完全相反的现象，称为“飞镖效应”。这好比用力把飞镖往一个方向掷出，结果它却飞向了相反的方向。
“飞镖效应”产生的根本原因，在于当事人在考虑问题时犯了简单、片面化的错误。因为光把注意力死死盯在了要达到的目标上，完全忽视了手段的择优选取，选择的手段和目标不配套，从而引发一系列反应，实际上对目标的实现，产生了很强的干扰作用。
实际上，许多心理问题严重化的过程，正是“飞镖效应”发生作用的过程。因为当事人在不明了问题产生的原因时，为克服心理障碍所做的种种努力，其实是在“巩固加强”他们的问题。对于处在逆反期的孩子，很多家长就是在“掷飞镖”，适得其反。例如上面例子中小亮的父母，本意是为小亮好，但由于选择了错误的方式，反而造成了小亮的逆反。
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如何帮助少年儿童渡过逆反期
为了帮忙孩子顺利度过逆反期，避免“飞镖效应”，家长们要做到以下几个方面：
1）正确认识和理解逆反期，正确面对孩子处在逆反期的客观事实
逆反期是绝大多数孩子都要经历的现实，不能存在侥幸心理，也不能被动应付，家长们需要了解儿童心理发展的特点，学习逆反期的有关知识，理解青春期矛盾的焦点所在，提高自己的认知，调整对待孩子的方式。
2）正视孩子独立自主的需求，与孩子保持平等关系
正视孩子心理上的“独立自主”、“社会地位平等”、“人格受到尊重”需求，是处理好逆反期亲子矛盾的关键。很多父母以长辈自居，喜欢发号施令，孩子稍微提出不用意见，就采取高压政策，动不动就说“我吃的盐比你吃的米还多”之类的话。但孩子在慢慢长大，会有自己独立的想法、强调公平，不会再像小时候那样唯命是从，一旦他们认为没有受到尊重，就很容易偏激，与家长对着干，产生逆反行为。当家长与孩子成为“朋友”，保持平等关系，能够自由讨论时，就会发现与孩子的沟通交流其实并不难。
3）冷静处理孩子的逆反，批评孩子要把握好时机和分寸
处在青春期的孩子，控制自己情绪的能力还比较弱，如果对父母不服气，觉得父母不对的时候，往往会情绪激动、发脾气，言语、行动都可能过激。这时候，家长千万不能与孩子一起急，激化矛盾，应该先冷静下来，把事情缓一缓。通常情况下，孩子的脾气都是来得快去得也快，等到家长与孩子都心平气和之后，再来分析问题、讲道理。
如果孩子真的犯了错误，需要进行批评的时候，也要分清场合、注意分寸，对事不对人，更不要把孩子批得一无是处、进行人身攻击。多表扬、少批评，公开表扬、私下批评，孩子会更容易接受。
更多批评的注意事项，可以参考以下文章：
《批评是一门艺术！批评孩子的七个注意事项》
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总结
逆反期是每个孩子的必经阶段，具有心理上的“成人感”与实际的半成熟之间的矛盾，要求心理上的“独立自主”、“社会地位平等”、“人格受到尊重”。家长为了帮助孩子顺利度过逆反期，必须提高认识，正视问题，与孩子保持平等关系，掌握正确的教育方法，避免“飞镖效应”。
THEEND点击以下链接，了解更多
《批评是一门艺术！批评孩子的七个注意事项》
《“踢猫效应”，不要让孩子成为可怜的“猫”》
《孩子犯了错误怎么办？务必避免习得性无助》
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