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八年级上ldquo8字rdq

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有些图形有名字,比如三角形

有些图形没有名字,比如xxx

有些图形可以有名字

这类图形普遍具有如下特性:

基本、常见、定条件

这便是模型~

在平行与三角形之后,了解下与三角形相关的两大模型:8字与飞镖.

01“8”字模型模型:如图,线段AD、BC相交于点O,连接AB、CD,则有:∠A+∠B=∠C+∠D.

思路1:三角形内角和定理

∵∠A+∠B+∠AOB=°,

∠C+∠D+∠COD=°,

且∠AOB=∠COD,

∴∠A+∠B=∠C+∠D.

思路2:三角形外角定理

∵∠A+∠B=∠BOD,

∠C+∠D=∠BOD,

∴∠A+∠B=∠C+∠D.

02“飞镖”模型

模型:如图,在凹四边形ABOC中,

则有:∠A+∠B+∠C=∠BOC.

思路1:三角形内角和定理

如图,连接BC,则∠1+∠2+∠BOC=°,

又∠A+∠4+∠1+∠3+∠2=°,

∴∠A+∠4+∠3=∠BOC,

即∠A+∠B+∠C=∠BOC.

思路2:三角形外角定理

连接AO并延长,则根据三角形外角定理可得:

∠1+∠B=∠3,∠2+∠C=∠4,

∴∠1+∠2+∠B+∠C=∠3+∠4,

∴∠A+∠B+∠C=∠BOC.

思路3:三角形外角定理

延长BO,与AC边交于点D,

则∠A+∠B=∠1,

又∵∠1+∠C=∠BOC,

∴∠A+∠B+∠C=∠BOC.

思路4:四边形内角和

凹四边形内角和为°.∴∠A+∠B+∠C=∠BOC.03两大模型综合应用问题:求五角星的“内角和”.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=________.

思路1:飞镖+三角形

∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=∠COD+∠B+∠E=∠BOE+∠B+∠E=°.

思路2:8字+三角形

连接CD,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=∠A+∠ACO+∠ADO+∠OCD+∠ODC=∠A+∠ACD+∠ADC=°.

思路3:三角形内角和

如图,∠A+∠1+∠2=°,∠B、∠C、∠D、∠E同理,用5个三角形的内角和减去两个五边形外角和,即为∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的结果.∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=5×°-2×°=°.

思路4:三角形外角定理

∠A+∠1等于五边形的一个内角,∠B、∠C、∠D、∠E同理,5个角之和与五边形外角和等于五边形的内角和.∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+°=°,可得:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=°.

思路5:三角形外角和定理

类似于旋转的思路看三角形外角和,五角星相当于旋转了两周,即“外角和”为2×°,所以∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=5×°-2×°=°.(5个平角-2圈)

为何是两圈?动手画一画,尽可能让棱角磨平,再感受感受~

五角星问题还是过于简单,并不能充分体现“8字”与“飞镖”价值,类比探究一下七角星的“内角和”.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的值.

思路1:两个飞镖+三角形

思路2:两个8字+三角形

思路3:8字+飞镖+三角形

思路4:三个三角形+飞镖

思路5:三个三角形+8字

思路6:外角

7×°-3×°=°(7个平角-3圈)类似五角星,七角星旋转了三周,故结果为7个平角之和减去3个周角之和.

显然法1-法3优于法4和法5,模型的意义在于解剖复杂的几何图形,将复杂图形看成由一些简单基本的图形构成,了解了常见模型的结论,在解题时就有了更多的工具,将复杂问题拆解为简单问题.

思考是否有像五角星、七角星这样一笔画成的六角星?考虑六角星时首先考虑五角星如何画,一个正五角星等价于作一个正五边形,等价于将圆五等分,尺规作图可以实现.参考有一点数学话题:尺规作图接着选点相连,隔一点相连即可得五角星,至于六角星,考虑2和3都是6的因数,故无法一笔得出.类似不难发现,所谓七角星其实可以有两种,八角形却只有一种,九……你懂我在说什么对吧~

文章来源:有一点数学、作者:刘岳

END

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