有个爱憎分明的女儿是什么感觉？孩子很自主，很独立，家长很爽？
kelly原创第篇
——“我能一起玩吗？”
——“不行！我不喜欢和你玩！”——“能给我个贴纸吗？”——“不行！”——“你都给了很多人了。”——“嗯……那好吧，但只能给你个最小的。”
这个妈妈告诉我，她5岁的女儿就是这么干脆利索，压根不顾对方家长就在跟前。
“尴尬！”“满屏的尴尬！”“说了很多次她都改不过来，我都无语了。”
本性难改
她的女儿性格直爽，放在古代必然是个路见不平必然拔刀相助的女侠。女侠做事可以不留痕迹，可现在她每说一次“我不喜欢你”，都像大棒子直接敲在对方的面门上，木屑飞溅到双方家长身上。
人的气质是天生的，后天无法改变。
所以就算给女侠一堆琴棋书画，她也会拿起笔——但不是写字，而是夹着它当飞镖。
既然孩子本性如此，我们很难改变，那尴尬也无从化解？
两条江湖路
01
置之不理！
就假装看不到，反正管了也没用，眼不见为净，如果非要给个理由，就是：你真的不招我孩子喜欢啊~
社交策略里有一条重要的原则就是妥协，如果你真的想融入大家的游戏，既然我的孩子没法改变，那就你改变喽！
02
黑手党和宗教领袖
有人的地方就有江湖，哪怕只是幼儿园的小教室。而所谓的江湖就是地位之争。获得地位的方式有两种：“支配”和“威望”。
“你如果想要我的贴纸，就得让我加入你的游戏！”
“把这个玩具给我，要不然我打你！”
——用武力或者威胁另对方臣服，这就是“支配”。代表人物：校园恶霸和黑手党。
“我们一起玩抓坏人的游戏吧，我跑得很快可以抓到坏人。”
“我知道哪里有很多小石头，可以带你们去找。”
——拥有专业技能、知识或丰富的人际关系网，就可以获得较高的威望。代表人物：宗教领袖、专科医生、律师。
A请求加入B的游戏，此时的地位高低一目了然：B占据了更好的资源，所以B的地位高于A。
或许孩子不喜欢的那个同伴缺乏规则、没有社交技巧，很容易被其它孩子孤立。
我们希望对方改变，但能不能改变，如何改变，都不是我们能控制的事情。
我们更应该做的，是给自己的孩子选择：
1、你可以继续毫不掩饰地说“我不喜欢你！”
和对方相比你依然有更高的地位，但这种通过“支配”来获得地位，不能获得别人的尊重。某天对方要是拿了一个你很想要的东西，等待你的就是“不敢张口要”或者“被拒绝”。而且能够共情别人，也是你这个年龄需要逐渐练习的能力。
2、告诉对方怎样做你会喜欢TA！
“下次你不抢我的玩具，我就可以你贴纸。”这个需要动用很多能力：感受对方的情绪、观察对方的行为、思考自己的需求……这不但不会影响你的地位，在对方感受到善意、遵从你的规则后，你的地位会牢固！要获得“威望”，付出比获得更重要。
也许你不是马上能做到，但每次我都可以提醒你，希望你通过自己的行为来获得尊重。
延展思考：
想在孩子面前获得权威，我现在是个“黑手党”，还是“宗教领袖”？
彭滟岚kelly
原创育儿